9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话在我校师生中引起热烈反响，掀起了学习热潮。
9月12日，由校团委组织，各二级学院团总支、学生会、学生社团、优秀团员代表分别在沣惠和阎良两个校区召开多场学习交流会，学习习总书记在全国教育大会上的重要讲话并展开热烈讨论。大家一致认为，弘扬尊师重教的社会风尚，不断提高教师地位，让教育工作者对国家教育未来发展充满信心，必将继续推动中国教育事业的蓬勃发展。
团委书记雷颖颐：习近平总书记的讲话站位高远、内涵丰富、思想深刻，作为高等教育工作者，我深受鼓舞。青年学生的发展与国家的发展息息相关，希望西航学子要将自己的发展与国家两个一百年奋斗目标紧密联系，立鸿鹄志、做奋斗者。青年的价值观取向决定了未来整个社会的价值取向，大家要在学得真才实学的同时加强道德修养，培养加家国情怀，做有利于个人、社会和国家发展的青年人，为中华民族的伟大复兴提供人才保障；希望青年学生成为尊师重道上的先锋，饮水思源，以优异的成绩回报国家、社会和老师的培养。
计算机学院团总支书记米嘉琪：习总书记的讲话从新高度、新细化、新方向对我国教育工作的开展进行了新的部署。此次大会中我体会到了总书记对我国教育工作的决心和信心，我也有决心和信心做好共青团工作，带好共青团队伍，在总书记、党中央、学校党委、校团委的领导下做好当代青年的思想政治教育和综合素质能力的培养，为祖国贡献出更多的有用之才。
人文学院团总支书记文杰：国之重器，教育为基。在这个新时代，新青年更要学会描绘新蓝图、运用新思想、引领新征程。作为共青团干部和辅导员，我们更要明晰新时代辅导员的责任和使命，掌握新时代新时期学生的一些新的特点和规律，练就过硬本领，提升自己的专业素养。我们要深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，向着辅导员专业化、职业化的方向去努力，真正成为学生的良师益友。
飞行器学院团总支书记冯仑仑：习近平总书记的讲话深刻揭示了教育的本质以及教师在新时代的圣神使命。作为一名高校教育工作者，听了总书记的讲话，备受鼓舞，催人奋进。“天下人才在于教化，教化之事在于学校”。当前，我校正在努力建设高水平应用型本科高校，深化人才培养改革，以学生成长与发展为中心，满足广大学生多元化、多维度、多样性的成长需求，总书记的讲话给我们指明了前进的方向。
机械工程学院团总支书记张乐：作为一名辅导员老师，习总书记的讲话让我深感教师在文明传承、知识传播、人才塑造等方面所承担的重大责任及光荣使命，深感党和国家对教育工作者的重视和关爱，备受鼓舞。为师者当胸怀天下，以民族复兴为己任，我们将始终以航空报国，立德树人为核心，以“四有”好老师为标准，为一流大学建设努力奋斗。
学校习近平新时代中国特色社会主义思想学习读书会学生代表徐明昊：全国教育大会上，习近平总书记就加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全方位部署。作为一名学生，我深感党中央对教育事业高度重视，对新时代学生呵护备至。新时代的青年学子要有新时代的奋斗精神，我们要乘着“高水平应用型本科高校”建设的东风，充分利用党和国家为我们提供的优良学习环境和教育资源，不忘初心、勇于创新，努力成为创新型、复合型、应用型的西航青年。
学校青年微宣讲团成员孙兵说：学高为师，身正为范，老师们求真务实的工作作风，严谨踏实的师者风范，为我们做出了最好的榜样。作为一名高校学子，我们要积极响应总书记号召，一是要爱国，忠于祖国，忠于人民；二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者；三是要求真，求真学问，练真本领；四是要力行，知行合一，做实干家。为了伟大复兴的中国梦添砖加瓦！
学生组织代表高鑫：三尺讲台挥洒汗水，十年光阴只为树人。习近平总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运。作为求学路上的一个幸运者，作为新时代的追梦者和圆梦人和一名青年大学生，我要从点滴做起，从现在做起，从自我做起，严格要求自己。在未来的路上，我们既要在顺境中不骄傲不急躁，善待他人；也要在逆境时不消沉，善待自己。将人生志向转化为奋斗努力，让个人成长的点滴汇入国家发展的洪流，保持积极健康精神状态、乐观向上的人生态度，做到德能日新，刚健有为。
能源与建筑学院2016级学生贺冰琳：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播真理，塑造灵魂的时代重任。作为一名高校的大学生，教师授我知识，塑我品德，育我成人成才。我们要尊师重道，课堂上认真听讲，课后积极探讨，致力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
士官学院学生张百强：教育是面向未来的事业，党的十八大以来，中国教育改革开启了向纵深推进的进程，我也深深感受到了教育事业的新探索与改革。作为一名士官生，我将牢记总书记的嘱托，不断坚定‘四个自信’，听党话、跟党走，扎根人民、奉献国家。（文/图 校团委 王瑜希 徐明昊 高鑫 ）
校团委
2018年9月12日
